判斷題非語(yǔ)言溝通的功能作用就是傳遞信息、溝通思想、交流情感。()
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最新試題
修剪指甲的行為可以在公共場(chǎng)合進(jìn)行。()
題型:判斷題
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),越是被動(dòng)的交往者,其在人際關(guān)系中越有安全感。
題型:判斷題
如果同學(xué)之間不小心碰撞,把飯菜撒到別的同學(xué)身上,要禮貌地說聲“對(duì)不起。()
題型:判斷題
人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為()三種水平。
題型:多項(xiàng)選擇題
介紹他人的時(shí)機(jī)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
工作中,與他人通話時(shí)應(yīng)盡可能的避免厭煩的神情和語(yǔ)調(diào)。()
題型:判斷題
上課前的禮儀是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在人際交往不同的階段,雙方的自我暴露水平是不一樣的,關(guān)系越親密,雙方的自我暴露越深。
題型:判斷題
大會(huì)或典禮期間,不要隨意進(jìn)出,不要交頭接耳、看報(bào)章雜志、吃零食、打瞌睡,更不能接聽手機(jī)或收發(fā)短信,應(yīng)認(rèn)真聆聽大會(huì)發(fā)言,必要時(shí)給予掌聲。()
題型:判斷題
用餐時(shí)不可以當(dāng)眾剔牙。()
題型:判斷題