A.習(xí)得性無(wú)助
B.自我服務(wù)偏差
C.自我概念偏差
D.焦點(diǎn)效應(yīng)
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A.行為傾向
B.感覺
C.知覺
D.認(rèn)知
A.行為傾向
B.認(rèn)知評(píng)價(jià)
C.生理感覺
D.主觀感受
A.對(duì)喚起的錯(cuò)誤歸因
B.自我成敗歸因
C.自我概念偏差
D.過(guò)分充足理由效應(yīng)
A.統(tǒng)計(jì)性思維
B.反事實(shí)思維
C.思維錯(cuò)覺
D.自動(dòng)化思維
A.內(nèi)控者
B.外控者
C.評(píng)價(jià)者
D.行動(dòng)者
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最新試題
可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒?yàn)的方法降低舊的核心信念的強(qiáng)度,增強(qiáng)新的核心信念的強(qiáng)度。
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會(huì)談中作為患者的角色,讓他們給出想求助解決的問(wèn)題的名稱。
在評(píng)價(jià)完一個(gè)患者的自動(dòng)思維以后,治療師可以通過(guò)怎樣的提問(wèn)請(qǐng)患者來(lái)進(jìn)行總結(jié)呢,請(qǐng)列舉兩個(gè)例子。
()表明,對(duì)于那些曾幫助過(guò)我們的人,我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。
人類是動(dòng)物王國(guó)的超級(jí)合作者,因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)出克服自私的多重機(jī)制,包括()。
修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為,進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后,()增加了攻擊發(fā)生的可能性。
互惠式好感會(huì)導(dǎo)致人際吸引,它包括()。
如果一個(gè)患者對(duì)情景的認(rèn)知是有根據(jù)的,那治療師可以不用再管。
隨著群體規(guī)模的增大,個(gè)體所付出的努力程度會(huì)減小。
心境檢查時(shí),除了要求患者簡(jiǎn)短介紹上次會(huì)談后到現(xiàn)在的心境,還可以回顧一下患者在會(huì)談之前填寫的癥狀。