小婷從小就很好強,工作后,一直是大家眼中的女強人,在一家世界五百強企業(yè)當(dāng)主管,待遇十分不錯。小婷的丈夫自己經(jīng)營一家小公司,收入也十分穩(wěn)定。他們還有一個讀小學(xué)的女兒,乖巧懂事,一家三口可以說生活得十分幸福美滿。但一場意外車禍徹底改變了小婷的生活,小婷受傷十分嚴(yán)重,下半身癱瘓。丈夫的公司又處于上升期,十分忙碌,沒辦法時時刻刻照顧小婷,于是只好將其母親接到身邊,負(fù)責(zé)照顧小婷的生活起居。但母親由于年邁又患有高血壓和糖尿病,照顧兒媳也顯得十分吃力。小婷丈夫曾向社區(qū)反映,但社區(qū)沒有條件為小婷提供生活照顧和康復(fù)服務(wù)。
小婷癱瘓后,越來越沉默寡言,每天都愁眉不展,覺得自己是個廢人,拖累家人。面對親人和朋友的關(guān)心和問候,小婷表現(xiàn)得十分抗拒,她開始封閉自己,不再與外界接觸,整天悶在屋里。丈夫看著小婷從原來的積極自信變得越來越抑郁自卑,十分心痛,也害怕妻子走向極端,出現(xiàn)更嚴(yán)重的問題,所以前來尋求社會工作者的幫助。
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最新試題
研究報告中,()部分應(yīng)該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語了解研究對象、方法、問題等,大致推知研究報告的基本結(jié)構(gòu)。
社會工作者小趙與其中一名服務(wù)對象到了結(jié)案階段,結(jié)案時小趙可以采用的方式為()。
社會服務(wù)機構(gòu)每年都要進行()工作,然后將已核實的財政報告提交上級主管部門,或者以機構(gòu)的年報出版,或者在機構(gòu)的網(wǎng)頁上公布。
當(dāng)出現(xiàn)救災(zāi)搶險、公共衛(wèi)生疾病控制應(yīng)急管理等臨時性、一次性、需要跨越職能管理部門投入有限資源時,一般可以運用()方式進行。
下列選項中,不屬于小組討論事前準(zhǔn)備的是()。
12歲的紅紅在上學(xué)的路上撿到一個錢包,于是將其交給老師,老師想辦法聯(lián)系到錢包的主人。紅紅因此受到失主和老師的表揚,并被評為三好學(xué)生。自此,紅紅更加積極地幫助別人,老師和家長、鄰居都夸紅紅是個懂事的孩子。紅紅的道德價值體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的()階段。
小組討論中提問的類型通常有()。
社會工作者小張初到一個戒毒所工作,她認(rèn)為為吸毒人員開展小組活動可能有利于吸毒人員的戒毒過程和效果。小張適宜采用()模式為戒毒人員開展小組。
作為一名社會工作者,你應(yīng)該采取怎樣的措施幫助汪強?
下列選項中,不屬于服務(wù)結(jié)束后的評估指標(biāo)的是()。