問答題試論述老年社會(huì)工作的特點(diǎn)。

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2.問答題

毛偉出生在一個(gè)普通的工人家庭。在毛偉的記憶中,父母兩天一小吵三天一大吵,經(jīng)常因?yàn)樯瞵嵤露蟠虺鍪?,毛偉就是他們的出氣筒,?jīng)常受到責(zé)罵、挨打。毛偉覺得自己就是個(gè)沒人疼的孩子。在學(xué)校,毛偉成績(jī)不好,老師也經(jīng)常批評(píng)他,嫌他拖累班里的成績(jī),當(dāng)他是差生。毛偉討厭上學(xué),在一次逃課中,毛偉結(jié)識(shí)了一幫混混,這些混混很講“義氣”,毛偉覺得這些人真正把自己當(dāng)朋友關(guān)心和對(duì)待,十分感動(dòng),漸漸地毛偉也融入了他們,覺得內(nèi)心不再孤單。起初毛偉發(fā)現(xiàn)這些混混朋友有偷竊的習(xí)慣,比較抗拒,后來(lái)在他們的誘惑下,他也加入了偷竊的隊(duì)伍。毛偉因?yàn)閺臎]有失手,慢慢地在混混圈里有了自己的“名氣”,他感到十分得意,滋生了一股強(qiáng)烈的成就感。然而,在一次入室盜竊中,毛偉被主人發(fā)現(xiàn),害怕主人報(bào)警的毛偉,用刀具將主人砍成了重傷。事后,毛偉被捕,因盜竊傷人被判刑。

針對(duì)現(xiàn)今青少年犯罪事件頻發(fā)問題,作為社會(huì)工作者,你認(rèn)為應(yīng)該如何進(jìn)行防治?
4.問答題

小芬,女,16歲,初中三年級(jí)學(xué)生。小芬有兩個(gè)哥哥,都是初中沒畢業(yè)就外出打工,現(xiàn)在都已經(jīng)成家。小芬家在農(nóng)村,父母都是農(nóng)民,但由于這兩年天氣干旱,莊稼收成不好,父親便出去打工,做起了農(nóng)民工。小芬的父母一直對(duì)小芬寄予很大希望,希望小芬能考進(jìn)重點(diǎn)高中,所以對(duì)小芬要求嚴(yán)格,要她努力學(xué)習(xí),一定不能辜負(fù)父母的期望。小芬雖家庭不富裕,可是在小芬的教育投資方面,父母卻很舍得。從小芬小時(shí)候起,小芬的每一天都排滿了學(xué)習(xí)課程,小芬父母還為小芬買了各種各樣的輔導(dǎo)書。小芬外出玩耍的時(shí)間很少,出去玩一會(huì)都要向父母請(qǐng)示,得到父母同意,買文具、衣服等,媽媽都會(huì)全程監(jiān)督。小芬看到很多同學(xué)都可以去外面自由玩耍,可以隨意買自己喜歡的東西,心里很羨慕也很難受。小芬如果和同學(xué)出去玩,回來(lái)也不敢跟家里人說(shuō),害怕挨父母批評(píng)。馬上就要中考了,小芬很擔(dān)心,如果考不上重點(diǎn)高中,父母會(huì)責(zé)備她,有時(shí)小芬不敢回家,故意在外磨蹭,還學(xué)會(huì)了對(duì)父母撒謊。小芬的父母覺察到小芬經(jīng)常說(shuō)謊,而且最近一次月考的成績(jī)也沒有以前考得好。

針對(duì)小芬的困境,社會(huì)工作者在介入時(shí)可以用到哪些相關(guān)理論?
5.問答題

小芬,女,16歲,初中三年級(jí)學(xué)生。小芬有兩個(gè)哥哥,都是初中沒畢業(yè)就外出打工,現(xiàn)在都已經(jīng)成家。小芬家在農(nóng)村,父母都是農(nóng)民,但由于這兩年天氣干旱,莊稼收成不好,父親便出去打工,做起了農(nóng)民工。小芬的父母一直對(duì)小芬寄予很大希望,希望小芬能考進(jìn)重點(diǎn)高中,所以對(duì)小芬要求嚴(yán)格,要她努力學(xué)習(xí),一定不能辜負(fù)父母的期望。小芬雖家庭不富裕,可是在小芬的教育投資方面,父母卻很舍得。從小芬小時(shí)候起,小芬的每一天都排滿了學(xué)習(xí)課程,小芬父母還為小芬買了各種各樣的輔導(dǎo)書。小芬外出玩耍的時(shí)間很少,出去玩一會(huì)都要向父母請(qǐng)示,得到父母同意,買文具、衣服等,媽媽都會(huì)全程監(jiān)督。小芬看到很多同學(xué)都可以去外面自由玩耍,可以隨意買自己喜歡的東西,心里很羨慕也很難受。小芬如果和同學(xué)出去玩,回來(lái)也不敢跟家里人說(shuō),害怕挨父母批評(píng)。馬上就要中考了,小芬很擔(dān)心,如果考不上重點(diǎn)高中,父母會(huì)責(zé)備她,有時(shí)小芬不敢回家,故意在外磨蹭,還學(xué)會(huì)了對(duì)父母撒謊。小芬的父母覺察到小芬經(jīng)常說(shuō)謊,而且最近一次月考的成績(jī)也沒有以前考得好。

小芬面對(duì)的主要困境有哪些?

最新試題

社會(huì)工作者在制訂某小組工作計(jì)劃時(shí),具體目標(biāo)中既包括小組成員之間達(dá)到關(guān)系平等、相互尊重,又包括保證組員對(duì)地位較高者的服從。這項(xiàng)目標(biāo)違背了小組工作目標(biāo)的()原則。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列有關(guān)社會(huì)策劃模式的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在一次小組活動(dòng)中,組員小張正在發(fā)言,而其他兩位組員私底下就小張的發(fā)言悄悄地評(píng)論。此時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)該()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

王強(qiáng),某電視臺(tái)記者,2008年汶川地震期間,他正好在四川休假,于是他在震后第一時(shí)間內(nèi)趕到災(zāi)區(qū),從事人員搶救、賑災(zāi)物品發(fā)放、搶修道路等志愿活動(dòng),被評(píng)為“四川省優(yōu)秀志愿者”。從我國(guó)對(duì)社會(huì)工作的理解而言,王強(qiáng)的行為屬于()類型的社會(huì)工作。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)每年都要進(jìn)行()工作,然后將已核實(shí)的財(cái)政報(bào)告提交上級(jí)主管部門,或者以機(jī)構(gòu)的年報(bào)出版,或者在機(jī)構(gòu)的網(wǎng)頁(yè)上公布。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()提出了系統(tǒng)模式社會(huì)工作的基本原則,使系統(tǒng)理論能夠更好地與社會(huì)服務(wù)實(shí)踐相結(jié)合。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,不屬于我國(guó)社會(huì)工作服務(wù)的基本領(lǐng)域的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

王老漢的妻子找到社會(huì)工作者,讓社會(huì)工作者盡快幫忙解決王老漢的問題。社會(huì)工作者擬采用任務(wù)中心模式提供服務(wù),但當(dāng)社會(huì)工作者了解到王老漢自下崗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情況后便改變了原來(lái)的想法。這反映了任務(wù)中心模式的服務(wù)對(duì)象必須()。

題型:多項(xiàng)選擇題

曉琪今年12歲,剛剛進(jìn)入初一,她感覺初中的知識(shí)太難了,老師也不像小學(xué)時(shí)候那么好,于是慢慢產(chǎn)生了厭學(xué)情緒??墒菚早魃闲W(xué)時(shí)成績(jī)非常好,每當(dāng)看到小學(xué)時(shí)候得的獎(jiǎng)狀曉琪就會(huì)覺得自己越來(lái)越不如以前了。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論,曉琪正面臨()沖突。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

作為一名社會(huì)工作者,你應(yīng)該采取怎樣的措施幫助汪強(qiáng)?

題型:?jiǎn)柎痤}