您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.了解決策風(fēng)格
B.確定發(fā)展目標(biāo)
C.辨識可控因素
D.學(xué)習(xí)理性決策
影響生涯規(guī)劃選擇的重要需要和動機包括哪些()
①成就動機
②對權(quán)力的需要
③關(guān)系需要
④認(rèn)同需要
⑤對風(fēng)險和刺激的追求
A.①②③④
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
A.對學(xué)校和專業(yè)的再評估
B.與家庭的溝通
C.媒體宣傳
D.物理與交往社區(qū)
A.了解自己
B.了解工作
C.了解企業(yè)
D.了解同事
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最新試題
下列不屬于職業(yè)的是()。
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”,他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明()。
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)不依靠于()
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是()。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()。
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成,其中第一步是在學(xué)生時代做好轉(zhuǎn)換的();第二步是在首次就業(yè)后,爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長的時期內(nèi)存在,所以我們必須面對勞動力()的現(xiàn)實。
按理想的內(nèi)容分,中國共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),屬于()。
王某十九歲參加工作,從基層工人做起,三十歲成為部門主管,四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點。
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。