A.了解決策風格
B.確定發(fā)展目標
C.辨識可控因素
D.學習理性決策
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影響生涯規(guī)劃選擇的重要需要和動機包括哪些()
①成就動機
②對權力的需要
③關系需要
④認同需要
⑤對風險和刺激的追求
A.①②③④
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
A.對學校和專業(yè)的再評估
B.與家庭的溝通
C.媒體宣傳
D.物理與交往社區(qū)
A.了解自己
B.了解工作
C.了解企業(yè)
D.了解同事
A.擇業(yè)因人而異
B.應該把人生目標同擇業(yè)結合起來
C.身邊多數(shù)人選擇的行業(yè),我也應該選擇
D.擯棄急功近利
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最新試題
小明在某中職學校就讀,現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的()
承擔角色責任是從“學校人”到“職人”角色轉化的基礎,下列做法錯誤的是()
進入中等職業(yè)學校后,與初中相比最大的變化,就是要學習特定的()
與其他同齡人相比,中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于()。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是()。
王某十九歲參加工作,從基層工人做起,三十歲成為部門主管,四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點。
下列關于職業(yè)理想說法錯誤的是()。
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學家獲得“共和國勛章”,他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明()。
“職業(yè)選人”將在相當長的時期內(nèi)存在,所以我們必須面對勞動力()的現(xiàn)實。
“志不立,天下無可成之事?!闭f明()就像一盞指路明燈。