A、職業(yè)期望
B、教育背景
C、職業(yè)機會
D、職業(yè)興趣
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A、職業(yè)生涯學(xué)習(xí)
B、職業(yè)生涯發(fā)展
C、職業(yè)角色定位
D、職業(yè)生涯管理
A、物理邊界
B、時間邊界
C、行為邊界
D、心理邊界
A、克拉克
B、亞瑟
C、佛瑞斯特
D、彼得·圣吉
A、準(zhǔn)備階段
B、早期階段
C、中期階段
D、晚期階段
A、正式導(dǎo)師制和非正式導(dǎo)師制
B、異輩指導(dǎo)關(guān)系和同輩指導(dǎo)關(guān)系
C、一對一、一對多和多對多的指導(dǎo)關(guān)系
D、固定指導(dǎo)關(guān)系和臨時指導(dǎo)關(guān)系
最新試題
在確立職業(yè)理想后，首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求，以下表述有誤的是（）
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是（）。
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展，離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮，離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）的特點。
下列觀點不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實現(xiàn)的有（）。
以下內(nèi)容，屬于職業(yè)理想的是（）
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯誤的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)不依靠于（）
小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
中職生求職，不可避免地會遇到困難和挫折應(yīng)具有的積極心態(tài)是（）①正視自我，從實際出發(fā)，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系②敢于競爭，保持良好的競爭心態(tài)③敢于放棄，遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難，遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂，能給人一個幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點中的（）