3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

老師應提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

幼兒乘車、乘電梯時成人要（）

在語言領域教育目標中，成人需結合情境提醒幼兒一些必要的（）

教師應提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。

教師應為幼兒示范（）的正確姿勢。

成人和幼兒一起談論自己高興或生氣的事，應鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。

向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。

老師應為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。