成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。

可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習(xí)

幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。

老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。

老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)（）情緒。

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。