組織學習與組織發(fā)展的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）。

委員會制的基本類型有（）。

需要是客觀體驗，不能直接觀察和測定，它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。

組織的規(guī)章制度、慣例屬于組織文化中的（）。

組織有效性的評價應(yīng)從滿足組織周圍對其生存發(fā)揮決定性影響的各因素的要求出發(fā)，出自（）

利用行為科學的知識和技術(shù)，并結(jié)合組織目標和個人發(fā)展要求，實現(xiàn)組織的自我更新與開發(fā)的過程是指（）。

任何組織都需要資源的供給是系統(tǒng)理論評價組織有效性的前提之一。

在組織發(fā)展的管理類型中，對人關(guān)心較高而對生產(chǎn)關(guān)心較低的是（）

下列屬于組織發(fā)展的成功條件有（）

需要中斷是指個體在從事有目的的活動過程中遇到障礙或干擾，因而個人需要不能得到滿足的情緒狀態(tài)。