(1)相識的技術。 (2)分組的技術。 (3)讓成員參與團體的技術。 (4)處理成員負面情緒的技術。
(1)教育程度。 (2)學習能力。 (3)領悟能力。
最新試題
學校心理健康教育應(),淡化問題關注優(yōu)勢,關注問題背后的意義。
“送你一朵小紅花”與團體心理輔導中的哪個經(jīng)典活動相似?()
大部分團體活動是讓人快樂的,但是這個活動是讓人心情沉重的()
鄧恩從環(huán)境類、()、社會類、心理類、生理類幾個維度對學習要素進行了分析。
研究表明,()特質有助于個體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險的精神