單項選擇題在教育心理學(xué)家看來，（）不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計研究不可忽略的找內(nèi)容。
A.學(xué)習(xí)過程
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)環(huán)境
D.評價/反思過程
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1.單項選擇題（）研究如何促進學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義，并對學(xué)習(xí)進行自我調(diào)節(jié)。
A.主動性研究
B.反思性研究
C.合作性研究
D.社會文化研究
2.單項選擇題為了促進專業(yè)能力水平的提高新手教師進行的大量訓(xùn)練稱為（）
A.刻意訓(xùn)練
B.能力訓(xùn)練
C.技能培養(yǎng)
D.水平提高
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生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
符號學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時可以采取（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題