1、經驗的整合。 2、社會的整合。 3、知識的整合。 4、課程的整合。
1、資源教室模式。 2、教育配對模式。 3、咨詢教師模式。 4、混合服務模式。
最新試題
一級盲是指好眼的最佳矯正視力低于（）
以培養(yǎng)日常交往能力為目標，通過日常交往提高兒童的語言能力的特殊需要幼兒語言矯治方法是（）。
口吃即（）。
圖片正著放能認出來，但倒著放就認不出來了，這反映了智力落后兒童感知覺的（）。
教師提問：“怎么……為什么……解釋……”，這種促進創(chuàng)造性思維發(fā)展的策略提問是（）
