單項選擇題在幼兒園進行語言矯治，我國目前最為普遍的安置形式是（）
A.在幼兒園成立專門的語言矯治班，由有一定的語言矯治專業(yè)知識技能的教師任教
B.在正常班級內(nèi)對語言障礙兒童給予特別關注
C.定期地把部分患有語言障礙的兒童集中起來，由專門的教師進行輔導
D.定期把全園患有語言障礙的兒童集中起來，由專門的教師進行輔導
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1.單項選擇題促進人們對語言情境進一步重視的教育觀是（）
A.活動主體教育觀
B.全面發(fā)展教育觀
C.完整語言教育觀
D.個體差異教育觀
2.單項選擇題在游戲治療中，治療者應扮演的角色是（）
A.指揮者
B.溝通者
C.引導者
D.評估者
最新試題
對智力障礙兒童進行早期教育以提升他們的智力水平，對聽力損傷兒童進行早期教育以幫助他們挖掘殘余聽力，這些做法旨在幫助特殊需要兒童獲得（）。
題型：單項選擇題
吉爾福特在其編制的發(fā)散性思維測驗中，根據(jù)發(fā)散的新穎成分、罕見程度來測查發(fā)散性思維的（）。
題型：單項選擇題
以培養(yǎng)日常交往能力為目標，通過日常交往提高兒童的語言能力的特殊需要幼兒語言矯治方法是（）。
題型：單項選擇題
面對聽覺障礙幼兒，在聽和說之外，將手勢語作為語言溝通的輔助方法，同時包括表情、姿勢、動作、繪畫、寫字等多種溝通方式，讓聽覺障礙兒童多感覺、多渠道地接受信息的教育方法稱為（）。
題型：單項選擇題
哮喘病患兒病發(fā)時的癥狀不包括（）。
題型：單項選擇題