A.職位權(quán)力
B.個人權(quán)力
C.道德品格
D.能力素質(zhì)
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A.領(lǐng)導(dǎo)行為
B.領(lǐng)導(dǎo)范圍
C.領(lǐng)導(dǎo)情境
D.領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)
A.行政領(lǐng)導(dǎo)決策機構(gòu)
B.行政領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行機構(gòu)
C.行政領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督機構(gòu)
D.行政領(lǐng)導(dǎo)輔助機構(gòu)
A.縱向協(xié)調(diào)
B.內(nèi)部協(xié)調(diào)
C.上行協(xié)調(diào)
D.下行協(xié)調(diào)
A.指揮
B.決策
C.組織
D.協(xié)調(diào)
A.行政領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境
B.行政領(lǐng)導(dǎo)主體
C.行政領(lǐng)導(dǎo)效益
D.行政領(lǐng)導(dǎo)效果
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
（）是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
劃分被考評者的等級比例，并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法？（）
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時應(yīng)虛心請教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
從領(lǐng)導(dǎo)活動的成敗及其效果來說，（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。
領(lǐng)導(dǎo)的（）是指由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的經(jīng)濟、政治等利益的對立或者一致關(guān)系的屬性。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
領(lǐng)導(dǎo)的（）是由社會的勞動分工決定的。