A.行政領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境
B.行政領(lǐng)導(dǎo)主體
C.行政領(lǐng)導(dǎo)效益
D.行政領(lǐng)導(dǎo)效果
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A.ERG
B.需要層次理論
C.雙因素理論
D.三因素理論
A.原始社會
B.轉(zhuǎn)型社會
C.現(xiàn)代社會
D.傳統(tǒng)社會
A.對領(lǐng)導(dǎo)者合法權(quán)力的服從
B.對領(lǐng)導(dǎo)者個人的服從
C.對領(lǐng)導(dǎo)集體的服從
D.人身依附
A.頭腦風暴法
B.回歸分析法
C.德爾菲法
D.模擬決策法
A.自我修養(yǎng)
B.外在教育
C.社會規(guī)范
D.政府強制
最新試題
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種？（）
（）職能，是指在群體目標確定后，采取一系列的措施，建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
（）是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責范圍，合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
（）是對領(lǐng)導(dǎo)活動的一種特殊規(guī)定性。
領(lǐng)導(dǎo)的（）是由社會的勞動分工決定的。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。