學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的作用表現(xiàn)在（）。

簡(jiǎn)述厭倦情緒的輔導(dǎo)要點(diǎn)。

簡(jiǎn)述健康個(gè)性的標(biāo)準(zhǔn)。

一個(gè)人面對(duì)挫折情景的反應(yīng)收到情景的性質(zhì)與特點(diǎn)，（）、能力、個(gè)性及有關(guān)知識(shí)等因素的制約。

青春期的身體發(fā)育包括形態(tài)發(fā)育，機(jī)能發(fā)育和（）等幾個(gè)方面。

要做到積極悅納自我，需從哪些方面努力？

青春期的心理發(fā)展包括（）。

一個(gè)人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定心理特征，它代表著一個(gè)人的基本精神面貌，這被稱為（）。

圖書、電視、互聯(lián)網(wǎng)等這些影響青少年心理衛(wèi)生的重要因素，統(tǒng)稱為（）

心理因素致病一般是通過(guò)神經(jīng)生理、（）與免疫系統(tǒng)等發(fā)生作用的。