行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為（）。

青少年對學習失去興趣，面對壓力試圖借酒消愁，逃避現(xiàn)實而喝酒，是一種（）

青少年如何通過提高自身綜合素質(zhì)預防網(wǎng)絡成癮？

一個人面對挫折情景的反應收到情景的性質(zhì)與特點，（）、能力、個性及有關知識等因素的制約。

人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果，影響人的社會環(huán)境也總在不斷地變化，危機可能與內(nèi)部和外部困難有關。該基本觀點反應的是（）