現(xiàn)代教育在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程，而不是簡單地獲得知識。

教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。

在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。

教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。

直觀手段一般可分為實物直觀、（）和（）三種。

教學(xué)過程？

教學(xué)過程的基本規(guī)律。

教學(xué)過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。

教學(xué)目標(biāo)是對教師教學(xué)行為的描述。

教學(xué)計劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動的主要任務(wù)和基本要求等，還設(shè)置了“地方安排課程”。