教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的（）。

直線式編排方式即一門學(xué)科的編排，在教學(xué)過程中重復(fù)出現(xiàn)，逐步擴大、加深。

教學(xué)過程是指教學(xué)進程的基本階段。

教學(xué)目標(biāo)是對教師教學(xué)行為的描述。

導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運用。

教學(xué)的過程是一種特殊的認(rèn)識過程。

直觀手段一般可分為實物直觀、（）和（）三種。

如何認(rèn)識教學(xué)過程的本質(zhì)？

教學(xué)過程是指教學(xué)進程的基本階段，對于任何學(xué)科來說，教學(xué)過程有固定的程式。

教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。