備課時，教師要按順序寫出（）三種教學計劃。

陶行知先生倡導的“生活教育”、“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現為（）。

現代學制最早產生于（）。

教育家（）曾被稱為“當代課程評價之父”。

提出“結構主義”學說并倡導“發(fā)現學習”方法的教育家是（）。

下列關于活動課程描述中不正確的是（）。

我國學制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了“六三三”的學習階段和年限的學制是（）。

根據課程的任務，課程可分為基礎型課程、拓展型課程和（）。

從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動經驗為中心設計的課程是（）。

課的類型是由（）課的種類。