社會(huì)要求與（）是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。

在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識(shí)，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了（）。

教師隨意呵斥或懲罰兒童，這違背了幼兒園（）教育原則的要求。

實(shí)施集體、小組、個(gè)別教育與面向全體、照顧個(gè)別差異不是一回事。

幼兒園教育的任務(wù)是（）。

教師不僅是幼兒的“教育者”，也應(yīng)當(dāng)是幼兒權(quán)利的實(shí)際維護(hù)者。

游戲時(shí)間里只允許全班或一組幼兒玩一種游戲。

請簡述制定幼兒園具體教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題。

（）是我國一貫的教育方針。

教育目的是教育工作的核心，實(shí)施教育目的應(yīng)處理好全面發(fā)展和因材施教的關(guān)系。