A.案例分析
B.角色扮演
C.聽課評課
D.頭腦風(fēng)暴法
E.考試
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A.課堂討論模式
B.媒體教學(xué)模式
C.模擬法庭模式
D.頭腦風(fēng)暴模式
E.觀摩審判模式
A.講授法
B.問答法
C.演示法
D.自學(xué)法
E.討論法
A.教師
B.學(xué)員
C.知識
D.教室
E.培訓(xùn)費(fèi)
A.發(fā)展性
B.穩(wěn)定性
C.多樣性
D.可補(bǔ)償性
E.綜合性
A.理論知識考試60分
B.專業(yè)能力考核60分
C.論文60分
D.理論知識考試和專業(yè)能力考核都達(dá)到60分
最新試題
四級公共營養(yǎng)師培訓(xùn)時間不少于200標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時；三級公共營養(yǎng)師培訓(xùn)時間不少于250標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時。
四級公共營養(yǎng)師的培訓(xùn)內(nèi)容包括（）
三級營養(yǎng)師學(xué)習(xí)重點(diǎn)是常見方法和技能學(xué)習(xí)，而四級營養(yǎng)師學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)輔助技能和基本方法。
選擇適當(dāng)?shù)膮⑴c式培訓(xùn)方法的標(biāo)準(zhǔn)主要是看（）。
常用的案例教學(xué)法包括（）。
教學(xué)方法包括（）。
知識是人類長期所積累的精神財(cái)富，所以知識的傳遞不需要任何物質(zhì)載體。
既然是案例教學(xué)就應(yīng)以實(shí)際發(fā)生的事實(shí)作為案例，否則會影響案例教學(xué)的效果。
針對某一級別公共營養(yǎng)師培訓(xùn)大綱要求的部分內(nèi)容而制訂的培訓(xùn)計(jì)劃稱為（）。
公共營養(yǎng)師專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃是指公共營養(yǎng)師培訓(xùn)的全面的和綜合性的計(jì)劃。