從（）來看，談話活動(dòng)注重幼兒運(yùn)用語言與他人進(jìn)行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。

下列不屬于“閱讀與書寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）

教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。

學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)中，文學(xué)作品包括（）等體裁。

幼兒使用具體、生動(dòng)、形象的詞語說話，同時(shí)抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是（）。

學(xué)前兒童語言教育的意義有哪些？（）

4歲左右，語音意識(shí)明顯地發(fā)展起來。

幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。

幼兒語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）

小班幼兒能仿編較簡(jiǎn)單的兒歌、散文和故事。