多項選擇題學前兒童語言教育的意義有哪些？（）
A.幼兒語言教育能促進幼兒的認知發(fā)展
B.語言教育能促進幼兒的社會性發(fā)展
C.幼兒語言教育能促進幼兒的語言發(fā)展
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1.多項選擇題學前兒童文學作品活動中，文學作品包括（）等體裁。
A.童話
B.詩歌
C.音樂
D.散文
2.多項選擇題學前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）
A.趣味性
B.中心性
C.目的性
D.專業(yè)性
3.多項選擇題實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）
A.教師引導為主
B.幼兒是活動主體
C.自由與規(guī)范相統(tǒng)一
D.示范與練習相統(tǒng)一
4.多項選擇題語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
A.游戲名稱
B.熟悉的角色
C.簡單有趣的情節(jié)
D.教師的指定
5.多項選擇題文學作品繞口令活動的設計與組織的導入有很多種方法，例如：（）。
A.圖片導入法
B.故事導入法
C.游戲導入法
D.提問導入法
最新試題
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是（）。
題型：單項選擇題
年齡不同的孩子游戲內容不同，談論的話題內容也不同。這體現(xiàn)了語言內容的（）。
題型：單項選擇題
從（）來看，談話活動注重幼兒運用語言與他人進行交流，而講述則側重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
題型：單項選擇題
學前兒童語言教育的意義有哪些？（）
題型：多項選擇題
幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。
題型：單項選擇題
作為一名幼兒教師，我們應該準確把握、深入了解總目標的主旨，將語言教育的（）落實在精心設計和認真組織各種類型的學前兒童語言教育活動中。
題型：單項選擇題
下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）
題型：單項選擇題
文學作品繞口令活動的設計與組織的導入有很多種方法，例如：（）。
題型：多項選擇題
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）
題型：多項選擇題
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
題型：單項選擇題