語文基本技能，通常是指聽、說、讀、寫四種（）技能。

（）是課程編制、課程實施和課程評價的準則和行動指南。

完善語文考試的若干思考中，提倡主觀式試題與客觀式試題相結(jié)合，應(yīng)更重視（）

對學(xué)科內(nèi)容的透徹理解是進行教學(xué)設(shè)計的（），它主要體現(xiàn)在對教材的解讀和加工上。

在語文課程實施過程中要以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的（）地位。

全新的學(xué)習(xí)理論非常強調(diào)認知和學(xué)習(xí)的交互特征和實踐的重要性，中心問題就是（）

閱讀包括兩大領(lǐng)域，分別是（）

（）指讀者掌握作者所要表達的意思，屬于“一分鐘閱讀”的范疇。

復(fù)習(xí)課的基本結(jié)構(gòu)主要包括（）、展開復(fù)習(xí)、歸納整理和鞏固提高。

聽問訓(xùn)練常見的形式有口問口答和（）兩種類型。