下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

資源教室最基本的建設(shè)和運作要求包含哪些（）。

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

當(dāng)學(xué)習(xí)者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

WIS是一個適用于孤獨癥適應(yīng)行為能力評定的量表。