單項選擇題認為課程即“經(jīng)驗”的學者主要受（）的思想影響。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.泰勒
D.斯坦豪斯
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1.單項選擇題歷史上的“六藝”“七藝”課程，可以將其等同于（）。
A.學習目標
B.活動
C.教學科目
D.藝術
2.單項選擇題我國在（）年實現(xiàn)了免費的普及義務教育。
A.2008
B.2015
C.2010
D.2000
3.單項選擇題我國學制發(fā)展的特點是（）
A.總體上是單軌制
B.總體上是雙軌制
C.基本方向是普及單軌制基礎教育，多樣化發(fā)展基礎教育后的職業(yè)和專業(yè)教育
D.主要是分支型學制
4.單項選擇題下列選項中，哪個國家最早出現(xiàn)了高中？（）
A.英國
B.蘇聯(lián)
C.歐洲
D.美國
5.單項選擇題教育目的最規(guī)范的表述是（）年的《中華人民共和國教育法》中提出的。
A.1993
B.2004
C.2015
D.1986
最新試題
學科教學法知識是美國著名學者舒爾曼將一般教學法知識與學科知識結合的創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
（）不屬于中國封建社會學校的主要類型。
題型：單項選擇題
（）不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。
題型：單項選擇題
母語為漢語的小學三年級學生學習英語口語的時候會感到較為吃力，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
世界上學校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。（）
題型：判斷題
教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。（）
題型：判斷題
古希臘城邦斯巴達的學校主要進行的是（）。
題型：單項選擇題
新中國成立以來教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個階段，其中的初步探索階段是在（）。
題型：單項選擇題
強調(diào)工作場景中真實探究，以及倡導學校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點。
題型：單項選擇題
（）主張教育目的應以個人需要為邏輯起點，根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。
題型：單項選擇題