A.初步探索階段B.穩(wěn)中有變階段C.基本明確階段D.完全明確階段
A.1949-1977年B.1978-1999年C.2000-2010年D.2010-2020年
A.現(xiàn)實與理想的差距B.素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的矛盾C.對教育目的的理解的偏差D.對教育目的的落實足夠