A、文化遷移
B、認(rèn)知成見
C、文化定勢
D、認(rèn)知局限
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A、組織成員構(gòu)成的多元化,使得跨文化溝通日益普遍
B、只在一個(gè)地區(qū)從事經(jīng)營活動的企業(yè)組織就可以避免跨文化溝通的影響
C、經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)一步促進(jìn)了跨文化溝通的影響
D、企業(yè)高層管理者應(yīng)具備跨文化溝通技能,一般員工則沒必要掌握
A、地位效應(yīng)
B、信息過濾
C、選擇性知覺
D、表達(dá)不當(dāng)
A、技術(shù)越先進(jìn)越好
B、速度越快捷越好
C、信息容量越大越好
D、應(yīng)根據(jù)信息特點(diǎn)及溝通需要進(jìn)行選擇
A、控制功能
B、激勵(lì)功能
C、情緒表達(dá)功能
D、信息傳遞功能
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B、激勵(lì)功能
C、情緒表達(dá)功能
D、信息傳遞功能
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最新試題
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢動機(jī)并按組織所需要的方式行動,關(guān)于目標(biāo),以下說法不準(zhǔn)確的是()
以下哪個(gè)階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括()。
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)對壓力的策略?()
關(guān)于人際溝通的過程中必須注意的特點(diǎn)是()。
掌握溝通技巧的方式有()
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會影響員工的激勵(lì)程度?()
價(jià)值觀的核心成分是()
下列哪一項(xiàng)不屬于能力的基本分類?()