A.單胺假說
B.心境狀態(tài)假說
C.神經(jīng)肽假說
D.心血管健康假說
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A.體育鍛煉能提高身體自我價值和其他重要的身體自我認(rèn)知
B.體育鍛煉能有效地抵抗抑郁
C.體育鍛煉能提高主觀幸福感
D.體育鍛煉能降低焦慮
A.體育鍛煉對情緒的影響
B.體育鍛煉對人格的影響
C.對鍛煉成癮的研究
D.體育鍛煉對智力的影響
A.開放性技能
B.連續(xù)性技能
C.系列性技能
D.不連續(xù)性技能
A.是一種決策很少而運動技能成份較多的運動技能
B.是一種有著較多決策和較多運動技能的運動-認(rèn)知性技能
C.是一種有著較少決策和較少運動技能的運動-認(rèn)知性技能
D.是一種有著較多決策和較少運動技能的認(rèn)知技能
A.閉鎖性技能
B.開放性技能
C.不連續(xù)性技能
D.連續(xù)性技能
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最新試題
皮膚觸覺敏感性的測量通常可采?。ǎ┻M(jìn)行測試。
“別緊張”、“千萬別失誤”是賽場上常用的積極提示語。
下列哪一項不屬于教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能?()
耳朵是人類的聽覺器官,同時也是()器官。
有的運動員對于自己所從事的運動本身感興趣,認(rèn)為它是對自己身體機能的積極挑戰(zhàn),從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力,體驗到一種效能感和滿足感,這種訓(xùn)練動機屬于()。
測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。
團(tuán)體的人數(shù)越多,團(tuán)體的力量越大,凝聚力越高。
團(tuán)體凝聚力在個體心理感受上表現(xiàn)為認(rèn)同感、歸屬感、力量感三個方面。
改變教學(xué)與訓(xùn)練環(huán)境是培養(yǎng)與激發(fā)運動動機的直接方法。
應(yīng)激應(yīng)激指有機遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應(yīng)對能力的刺激事件時,表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應(yīng)過程,下列哪些不是應(yīng)激的三種主要成分?()