A.4%
B.5%
C.6%
D.7%
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A.勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)
B.資源經(jīng)濟(jì)
C.知識(shí)經(jīng)濟(jì)
D.信息經(jīng)濟(jì)
A.社會(huì)對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和態(tài)度
B.國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力
C.國(guó)家財(cái)政制度向教育傾斜
D.教育資源的合理配置
A.通過(guò)教育提高勞動(dòng)能力形成的
B.通過(guò)教育的篩選作用形成的
C.通過(guò)教育訓(xùn)練勞動(dòng)者的個(gè)性特征形成的
D.通過(guò)教育影響工資制度形成的
A.教育是消費(fèi)性事業(yè)
B.教育是生產(chǎn)性事業(yè)
C.教育是準(zhǔn)公共產(chǎn)品
D.教育是私人產(chǎn)品
A.教育投資
B.教育投資效率
C.教育成本
D.教育投資效益
最新試題
美國(guó)關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
試述教育規(guī)模過(guò)小成長(zhǎng)型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對(duì)策。
試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值?
單位學(xué)生成本最低,教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于()。
簡(jiǎn)要回答確定使用勞動(dòng)簡(jiǎn)化法的尺度和媒介。
教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn),下面的敘述錯(cuò)誤的是()。
試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。
社會(huì)平均教育收益率