A.建議
B.詢問(wèn)
C.描述
D.評(píng)論
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A.活動(dòng)性游戲
B.發(fā)展語(yǔ)言的游戲
C.感官游戲
D.智力游戲
A.角色游戲
B.平行游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
A.社會(huì)性
B.獨(dú)立自主性
C.特殊的想象活動(dòng)
D.非生產(chǎn)性
E.愉悅性
A.性別
B.年齡
C.個(gè)性
D.健康
E.情緒
A.擴(kuò)展和加深兒童對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)
B.促進(jìn)兒童語(yǔ)言的發(fā)展
C.促進(jìn)兒童想象力的發(fā)展
D.促進(jìn)兒童思維能力的發(fā)展
E.提供輕松愉悅的心理氛圍
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最新試題
游戲活動(dòng)是()的一部分。
結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神,增進(jìn)幼兒間的交往。
中班幼兒認(rèn)識(shí)范圍不斷擴(kuò)大,游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷()。
游戲中游戲者的快樂(lè)體驗(yàn)可以分為三個(gè)層次,分別為:第一層次的趨樂(lè)性體驗(yàn)和()。
幼兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是()。
幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。
體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和()。
教師應(yīng)了解幼兒的興趣和()。
關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說(shuō),早期的游戲觀有()。
中班幼兒表演游戲的()性差,需要教師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題。