環(huán)境教育教學設計的流程包括哪幾步？

教師在完成環(huán)境教育活動后所進行的環(huán)境教育評價類型是（）

教師在職培訓是一種區(qū)別于普通教育的特殊教育活動，其特殊性不體現在（）

學科滲透式環(huán)境教育需要處理好哪幾個問題？

環(huán)境教育評價的原則包括整體性原則、批判性原則、生態(tài)型原則和（）、實踐性原則。

“以碳和碳的氧化物的學習為主，穿插講解溫室效應”。這一教學安排屬于環(huán)境教育在（）學科中的滲透。

我國環(huán)境教育師資職前培養(yǎng)中存在哪些不足？

下列屬于時間維度環(huán)境教育的是（）

我國環(huán)境教育發(fā)展大致可分為四個階段：起步階段、發(fā)展階段、（）和“綠色學校創(chuàng)建階段。

下列屬于環(huán)境教育課程人力資源的是（）