元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。

以下關于課堂紀律的說法正確的是（）

學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

直接教學是以學生為中心的教學模式。（）

讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）

生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。

對于群體極化效應，應當（）

課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）