如果患者的自動思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容，那么治療師可以問患者最恐懼什么，這是“去災(zāi)難化”問題。

最后總結(jié)之后，治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。

（）可以解釋個(gè)體為什么會做出助人行為。

修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為，進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。

偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。

（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。

評估會談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時(shí)，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個(gè)。

在進(jìn)行決策時(shí)，緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。

隨著群體規(guī)模的增大，個(gè)體所付出的努力程度會減小。

心境檢查時(shí)，除了要求患者簡短介紹上次會談后到現(xiàn)在的心境，還可以回顧一下患者在會談之前填寫的癥狀。