A.教育內(nèi)容
B.社會(huì)的經(jīng)濟(jì)
C.思維方式
D.學(xué)校布局
E.思想觀念
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A.基礎(chǔ)性影響作用
B.間接影響作用
C.既有直接影響作用，也有間接影響作用
D.直接影響作用
A.雙向作用
B.指導(dǎo)作用
C.重要作用
D.決定作用
A.重要內(nèi)容
B.全部內(nèi)容
C.輔助內(nèi)容
D.核心內(nèi)容
A.一種建立在個(gè)人意識(shí)之上的獨(dú)立實(shí)體
B.一種包括人類行為習(xí)慣、情操、民俗等在內(nèi)的遺產(chǎn)
C.具有共同心理的人們的集合
D.人們相互交往的產(chǎn)物
A.文化發(fā)展在前，教學(xué)內(nèi)容變化在后
B.同步進(jìn)行的
C.二者沒有直接的關(guān)系
D.教學(xué)內(nèi)容變化在前，文化發(fā)展在后
最新試題
（）不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，守恒觀念的形成標(biāo)志著兒童認(rèn)知發(fā)展進(jìn)入（）。
學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)容構(gòu)成之一是通過學(xué)校教育養(yǎng)成個(gè)體富有創(chuàng)生性的行為方式，這體現(xiàn)在（）。
世界上學(xué)校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。（）
強(qiáng)調(diào)工作場景中真實(shí)探究，以及倡導(dǎo)學(xué)校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點(diǎn)。
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認(rèn)為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是（）。
母語為漢語的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的時(shí)候會(huì)感到較為吃力，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。
（）主張教育目的應(yīng)以個(gè)人需要為邏輯起點(diǎn)，根據(jù)人的本性追求以及個(gè)人自身的完善需要來引導(dǎo)教育活動(dòng)。
泰勒認(rèn)為，課程評(píng)價(jià)的方式主要是紙筆測試。（）
（）不屬于陶行知的觀點(diǎn)。