A.喜歡對(duì)問題承擔(dān)自己的責(zé)任
B.寧愿擔(dān)任專業(yè)工作而不愿做企業(yè)家
C.傾向于選擇風(fēng)險(xiǎn)較小的工作
D.傾向于將自己的失敗歸因于運(yùn)氣不佳
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.內(nèi)外源
B.普遍性
C.可控性
D.穩(wěn)定性
A.較難的任務(wù)
B.中等難度的任務(wù)
C.中等偏難的任務(wù)
D.容易的任務(wù)
A.較高的水平
B.較低的水平
C.非常低的水平
D.中等水平
A.比較難的任務(wù)
B.非常難的任務(wù)
C.非常容易的任務(wù)
D.難度適中的任務(wù)
A.能力
B.努力
C.運(yùn)氣
D.任務(wù)難度
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
下面哪一項(xiàng)措施符合教師課堂管理的目標(biāo)()
最后呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少,稱為()。
下列哪種情況不屬于合理宣泄情緒()
下列哪一項(xiàng)是關(guān)于學(xué)生課堂問題行為的描述()
教師在上課時(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)再加上表情動(dòng)作,有助于引起學(xué)生的()
下列不屬于技能的活動(dòng)方式是()
頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象,這種形象是一種()
學(xué)生背單詞時(shí)聞到巧克力香味,第二天測(cè)驗(yàn)時(shí)再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來(lái)的詞匯更多,說明嗅覺刺激可喚起人們的()
外出旅行時(shí),老師叮囑學(xué)生帶上15種左右的必備物品,若學(xué)生沒有用筆記下老師的話,他們大約記住物品的數(shù)量是()
大腦皮層中央前回?fù)p傷將會(huì)引起()。