名詞解釋應(yīng)激

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1.名詞解釋意志
3.單項(xiàng)選擇題在投籃時(shí),不管在什么位置,總是把籃筐知覺(jué)成圓的,這是知覺(jué)()。

A、知覺(jué)的選擇性
B、知覺(jué)的整體性
C、知覺(jué)的恒常性
D、知覺(jué)的理解性

4.單項(xiàng)選擇題運(yùn)動(dòng)員在比賽中,頭腦中出現(xiàn)了動(dòng)作的形象,這種心理現(xiàn)象是()。

A、想象
B、表象
C、感覺(jué)
D、以上一個(gè)也不是

5.單項(xiàng)選擇題籃球運(yùn)動(dòng)中說(shuō)的“人球兼顧”是()。

A、注意的范圍
B、注意的轉(zhuǎn)移
C、注意的分配
D、注意的穩(wěn)定性

最新試題

下列哪一項(xiàng)不屬于教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

皮膚觸覺(jué)敏感性的測(cè)量通??刹扇。ǎ┻M(jìn)行測(cè)試。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

足球教學(xué)比賽的負(fù)方按慣例應(yīng)在賽后罰跑,但由于負(fù)方隊(duì)員表現(xiàn)出色,教練員決定免跑,這屬于負(fù)強(qiáng)化。

題型:判斷題

個(gè)體在體育運(yùn)動(dòng)如果有了一定的成功感、獲得感,會(huì)更容易建立一種積極的(),利于自信心的形成。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

進(jìn)行目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員設(shè)置任務(wù)定向的目標(biāo)。

題型:判斷題

應(yīng)激應(yīng)激指有機(jī)遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應(yīng)對(duì)能力的刺激事件時(shí),表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應(yīng)過(guò)程,下列哪些不是應(yīng)激的三種主要成分?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以間接興趣為基礎(chǔ),指向活動(dòng)的結(jié)果的動(dòng)機(jī)是(),相反,以直接興趣為基礎(chǔ),指向活動(dòng)過(guò)程本身的動(dòng)機(jī)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)人最佳功能區(qū)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異,認(rèn)為當(dāng)焦慮水平處于理想機(jī)能區(qū)段內(nèi),可獲得最佳操作成績(jī)。

題型:判斷題

()是激勵(lì)人們參加體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在原因或內(nèi)部動(dòng)力,它決定著體育運(yùn)動(dòng)參與者在體育運(yùn)動(dòng)中的傾向性、活動(dòng)強(qiáng)度和堅(jiān)持性。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有的運(yùn)動(dòng)員對(duì)于自己所從事的運(yùn)動(dòng)本身感興趣,認(rèn)為它是對(duì)自己身體機(jī)能的積極挑戰(zhàn),從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力,體驗(yàn)到一種效能感和滿(mǎn)足感,這種訓(xùn)練動(dòng)機(jī)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題