A.計算和控制抽樣誤差 B.了解全及總體單位的情況 C.用樣本來推斷總體 D.對調(diào)查單位做深入的研究
A.隨著抽樣數(shù)目的增加而加大 B.隨著抽樣數(shù)目的增加而減小 C.隨著抽樣數(shù)目的減小而減小 D.不會隨抽樣數(shù)目的改變而變動
A.甲班的平均成績有更大的代表性 B.乙班的平均成績有更大的代表性 C.兩個班的平均成績有相同代表性 D.無法判斷