A.過程啟發(fā)式
B.教師自問自答式
C.以結(jié)果為中心的啟發(fā)式
D.教師提問學(xué)生自學(xué)
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A.描寫人物的作文開頭通常描述人物的什么特征?
B.這個(gè)描寫對象的外貌特征是什么?
C.你覺得這個(gè)描寫對象有什么性格特征?
D.如何才能讓作文流露真情實(shí)感呢?
A、作文的題目是什么意思?
B、作文的字?jǐn)?shù)要求是多少?
C、這一段符合預(yù)定思路嗎?有沒有更好的表達(dá)方式?
D、我想表達(dá)什么情感?
A.敘述理由法
B.他人提問法
C.自我提問法
D.相互提問法
A、元認(rèn)知知識
B、元認(rèn)知體驗(yàn)
C、元認(rèn)知監(jiān)控
D、元認(rèn)知策略
A、元認(rèn)知知識
B、元認(rèn)知體驗(yàn)
C、元認(rèn)知監(jiān)控
D、元認(rèn)知策略
最新試題
下面關(guān)于中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)表述正確的有()
心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點(diǎn)有()
提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有()
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有()
對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)描述正確的有()
建構(gòu)主義通常提倡()等教學(xué)模式。
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則,也意識不到規(guī)則的存在。
中學(xué)生對老師的要求和期望更高,他們通常用理想的標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)現(xiàn)實(shí)中接觸到的教師,并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
中學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)描述正確的有()