多項選擇題提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有()
A.盧梭
B.亞里士多德
C.裴斯泰洛齊
D.福祿貝爾
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1.單項選擇題()認(rèn)為遷移是由于學(xué)習(xí)者理解或頓悟了情境之間關(guān)系的結(jié)果。
A.關(guān)系轉(zhuǎn)化說
B.元認(rèn)知遷移理論
C.概括化理論
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論
2.單項選擇題()是關(guān)于如何教的知識,主要是有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法等方面的知識。
A.條件性知識
B.本體性知識
C.實(shí)踐性知識
D.文化科學(xué)知識
3.單項選擇題影響教師威信形成的內(nèi)在條件中,()對于教師活動威信具有最重要、最持久的作用力。
A.第一印象
B.師生關(guān)系
C.良好的心理品質(zhì)
D.精湛的業(yè)務(wù)能力
4.單項選擇題認(rèn)知策略需要和學(xué)習(xí)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)者的類型相匹配,表明認(rèn)知策略應(yīng)用應(yīng)注意()。
A.個人效能
B.生成性
C.有效監(jiān)控
D.特定性
5.單項選擇題正確的時間管理策略是我們應(yīng)把時間用于()。
A.緊急又重要的事情
B.既不緊急又不重要的事情
C.緊急但不重要的事情
D.重要但不緊急的事情
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學(xué)習(xí)的自我價值理論揭示隨著年紀(jì)的升高學(xué)生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
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動機(jī)最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
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提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有()
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下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有()
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能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
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