問答題

物久則廢,器久則壞,法久則弊,改革創(chuàng)新歷來是中華民族源遠流長的精神財富,是時代精神的核心,是一個國家、一個地區(qū)發(fā)展進步的不竭動力。改革開放30多年來,我國經(jīng)濟快速發(fā)展主要源于發(fā)揮了勞動力和資源壞境的低成本優(yōu)勢。進入發(fā)展新階段,我國在國際上的低成本優(yōu)勢逐漸消失。與低成本優(yōu)勢相比,技術(shù)創(chuàng)新具有不易模仿、附加值高等突出特點,由此建立的創(chuàng)新優(yōu)勢持續(xù)時間長、競爭力強。
國運興衰系于教育。全面深化教育改革,要求以立德樹人為根本,以支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為導(dǎo)向,以凝魂強體為根基,提升我國教育綜合實力和國際競爭力。

結(jié)合材料,說明推進教育改革創(chuàng)新對發(fā)展中國特色社會主義文化的意義。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

4.問答題

2015年10月19日中共中央發(fā)布《關(guān)于繁榮發(fā)展社會主義文藝的意見》,為“文藝繁榮發(fā)展大計”壘基砌階、立柱支梁。
材料一:文藝是時代前進的號角,是民族精神的火炬,最能代表一個時代的風(fēng)貌,最能引領(lǐng)一個時代的風(fēng)氣。舉精神之旗、立精神支柱、建精神家園,都離不開文藝。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,文藝的作用不可替代。
材料二:當(dāng)前,我國文藝創(chuàng)作生產(chǎn)活躍,內(nèi)容形式豐富,風(fēng)格手法多樣,涌現(xiàn)了一大批人民群眾喜愛的優(yōu)秀作品,呈現(xiàn)出百花齊放、蓬勃發(fā)展的生動景象。面對豐饒而富于創(chuàng)新性和成就感的時代文藝景觀與現(xiàn)實文化生態(tài),頜首認同者有之,拊掌稱頌者有之,不置可否乃至不為所動和不予首肯者亦有之。對此,有專家認為,盡管見仁見智歷來就是文藝作品和文化狀況評判中的一種常見現(xiàn)象,也是正?,F(xiàn)象,但以解讀和閱讀的方式對之進行撥翳糾謬,以求返璞歸真,也還是必要的和可行的。

結(jié)合材料一,運用所學(xué)的文化生活知識,說明實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,為什么文藝的作用不可替代。
5.問答題

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強城市規(guī)劃建設(shè)管理工作的若干意見》于2016年2月6日印發(fā),引發(fā)了專家、學(xué)者對城市建設(shè)的熱議。
有專家指出,歷史上,我們就對城市建設(shè)、空間秩序有著豐富而深刻的認識。遺憾的是,今天我們的很多城市“丟了魂”,同文化越來越遠,與浮華越來越近;同傳統(tǒng)越來越遠,與西化越來越近。它們“重新城、輕老城”“拆真古跡,建假古董”,不少城市因為抹去了自己的歷史文化而喪失根基;在照搬照抄中,城市缺失了自己的特色風(fēng)貌而泯然眾人;在貪大、媚洋、求怪的風(fēng)氣中,“第一高樓”相互攀比,“山寨白宮”頻頻亮相。
有學(xué)者認為,人們對城市的“知”與“覺”正深刻影響城市的風(fēng)貌特色。正是對城市歷史文化的“不知不覺”,才會一哄而上地“造城”,留下“千城一面”的尷尬;正是對城市建設(shè)規(guī)律的“無知無畏”,才有了對傳統(tǒng)的肆意破壞,做出了割斷歷史文脈的糗事;正是對城市文化保護價值的“后知后覺”,才有了眾多舊城先被拆掉、若干年后復(fù)建的反轉(zhuǎn)。只有守住城市的風(fēng)貌特色,讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代筆斷意連,才能讓城市文化與精神延續(xù)下去。

結(jié)合材料,就更好地加強城市規(guī)劃建設(shè)提出兩條方法論建議。

最新試題

運用矛盾的相關(guān)知識并結(jié)合材料,分析當(dāng)前我們應(yīng)如何推動城市發(fā)展。

題型:問答題

說明材料一主要體現(xiàn)了哪些文化生活道理。

題型:問答題

運用社會意識作用的原理,說明為什么要倡導(dǎo)共享機遇、共迎挑戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮的理念。

題型:問答題

結(jié)合材料一,請運用“公民參與政治生活要遵循的基本原則”知識,分別點評上述網(wǎng)友的言論。

題型:問答題

結(jié)合材料一,運用文化生活知識分析加強和創(chuàng)新社會管理為什么需要良好的輿論環(huán)境和文化條件。

題型:問答題

某市擬開展城市文化保護宣傳周活動,請結(jié)合材料,為該活動擬定兩條活動標語,要求主題鮮明、文字精煉、朗朗上口,每條限15字以內(nèi)。

題型:問答題

結(jié)合材料一,運用文化生活中“文化的相對獨立性”的知識談?wù)剬ΜF(xiàn)在“二孩”生育觀念的認識。

題型:問答題

結(jié)合材料二,運用兩點論和重點論相統(tǒng)一的知識,說明在建設(shè)社會主義文化強國的過程中,怎樣合理把握影視作品的商業(yè)性與藝術(shù)性?

題型:問答題

結(jié)合材料二,從文化生活的角度,青年學(xué)生怎樣才能成為傳播“正能量”的一份子。

題型:問答題

結(jié)合材料一,闡明“工匠精神筑夢中國智造”的文化生活依據(jù)。

題型:問答題