單項選擇題一般心理問題和嚴重心理問題的鑒別要點之一是()。
A、心理沖突的性質(zhì)
B、不良情緒是否泛化
C、自知力是否完整
D、是否有器質(zhì)性病變
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1.單項選擇題一般心理問題的特點是()
A、近期發(fā)生
B、有人格缺陷
C、反應較強
D、無明顯原因
2.單項選擇題咨詢中如果發(fā)現(xiàn)心理測驗的結(jié)果與會談法的結(jié)論不一致,應該()
A、根據(jù)測驗的結(jié)果重新進行會談
B、根據(jù)會談的結(jié)果重新進行測驗
C、重新進行會談而后再進行測評
D、在心理診斷完成后再進行驗證
3.單項選擇題臨床應用中,認知療法對某一認知過程進行客觀量化的工作程序來源于()
A、人本主義
B、完形心理學
C、行為主義
D、認知心理學
4.單項選擇題標準二十分的平均數(shù)為10,標準差為()。
A、5
B、4
C、3
D、2
5.單項選擇題在壓力引起臨床癥狀的過程中,人格的作用屬于中介系統(tǒng)中的()
A、生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)
B、認知調(diào)節(jié)系統(tǒng)
C、社會支持系統(tǒng)
D、臨床支持系統(tǒng)
最新試題
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關系的關鍵是()。
題型:單項選擇題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型:單項選擇題
關于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準確的包括()。
題型:多項選擇題
“抑制欲望的即時滿足,學會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
題型:單項選擇題
在600個學生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
題型:單項選擇題
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
題型:多項選擇題
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是()。
題型:單項選擇題
情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
對本案例主要的咨詢思路應該是()。
題型:單項選擇題
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題