如圖為水綿結(jié)構(gòu)模式，恩·吉爾曼進行光合作用實驗時，把載有水綿和需氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用白光束對水綿細胞的不同部位（如a處）做點狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的需氧細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，需氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍。此實驗證明了（）
A.氧氣是由水分解來的
B.葉綠體是光合作用的場所
C.光合作用能產(chǎn)生淀粉
D.光合作用需以二氧化碳作原料
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A.光能→穩(wěn)定的化學能
B.活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能
C.光能→活躍的化學能
D.穩(wěn)定的化學能→活躍的化學能
A.在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的比例，能比較細胞周期各時期的時間長短
B.在鑒定還原糖時為避免樣液本身顏色的干擾，應(yīng)選取接近白色或無色的甘蔗提取液
C.將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細光束照射后，細菌集中于有光照的部位，能說明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水
D.在單側(cè)光照射下，金絲雀虉草胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲，能說明生長素具有極性運輸?shù)奶攸c
最新試題
在“綠葉中色素的提取和分離實驗”中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是（）①未加石英砂，研磨不充分②一次加入大量的無水乙醇提取③分次加入少量無水乙醇提?、苁褂梅胖脭?shù)天的菠菜葉
用層析法分離葉綠體色素的實驗中，所得4條色素帶中相距最遠的兩種色素是（）
綠色植物的光合作用和硝化細菌的化能合成作用相比，最大的不同之處在于（）
A表示（）階段，進行的部位是（），其中生成的ATP所需能量來自（）。B表示（）階段，進行的部位是（）中。
在綠色植物的葉肉細胞中不會產(chǎn)生ATP的過程是：（）
家庭養(yǎng)花，一次施肥過濃，引起花卉萎蔫，可采取的措施是（）①加強光照②改善空氣流通③適當澆灌清水④更換盆中泥土
綠硫細菌能在光下進行光合作用，與綠色植物不同的是供氫體是H2S，而不是H2O。有關(guān)此細菌的光合作用，錯誤的說法是（）
下列關(guān)于細胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是（）
若要證明氧氣來自水，應(yīng)該用18O分別標記（）和（）進行分組實驗。
圖中C過程產(chǎn)生的ATP中儲存的能量來自（），反應(yīng)的場所是（）