單項選擇題生態(tài)化取向的教學強調(diào)結合()的問題解決過程進行評價。
A.實際
B.現(xiàn)實
C.目的
D.真實
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1.單項選擇題建構主義是針對()的諸多弊端而提出的。
A.傳統(tǒng)教學
B.現(xiàn)代教學
C.系統(tǒng)教學
D.計算機教學
2.多項選擇題根據(jù)霍蘭德理論,下列哪些屬于現(xiàn)實型職業(yè)()。
A.木匠
B.機械工程師
C.化學家
D.畫家
3.多項選擇題下列哪些屬于職業(yè)選擇理論提出的構想()。
A.個性
B.興趣
C.職業(yè)選擇觀
D.早期的職業(yè)幻想
4.多項選擇題下列屬于結構型理論的代表人物有()。
A.Super
B.Parsons
C.Roe
D.霍蘭德
5.多項選擇題Parsons提出職業(yè)選擇的三因素理論,職業(yè)選擇需考慮以下()。
A.對自己有清醒的認識
B.對社會有清醒的認識
C.對工作有清醒的認識
D.前兩種因素的匹配
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最新試題
孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
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讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
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教育心理學的理論建設時期是在()。
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場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
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學習結果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題