單項選擇題2歲以前的嬰兒在游戲時,各自單獨(dú)玩自己的玩具,即使旁邊有別的嬰兒,彼此之間也沒有什么交往,對別人的游戲也不怎么關(guān)心,在游戲活動中處于()階段。
A、獨(dú)自游戲
B、平行游戲
C、伙伴游戲
D、結(jié)構(gòu)游戲
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1.單項選擇題角色扮演法可分為三個階段,依次為()。
A、及時模仿和簡單再現(xiàn)→認(rèn)同→內(nèi)化
B、及時模仿和簡單再現(xiàn)→內(nèi)化→認(rèn)同
C、認(rèn)同→及時模仿和簡單再現(xiàn)→內(nèi)化
D、認(rèn)同→內(nèi)化→及時模仿和簡單再現(xiàn)
2.單項選擇題對新的教學(xué)內(nèi)容,從頭到尾的示范,給兒童以完整的印象,便于其理解和掌握,形成整體認(rèn)識,這是示范法中的()。
A、完整示范
B、部分示范
C、分解示范
D、不同方向示范
3.單項選擇題在學(xué)前教育中充分尊重兒童的主體性、獨(dú)立性,讓兒童憑借自己的經(jīng)驗和能力主動進(jìn)行各種活動,杜絕包辦代替,這是學(xué)前教育的()原則。
A、發(fā)展適宜性
B、啟蒙性
C、綜合性
D、獨(dú)立自主性
4.單項選擇題兒童在玩沙、玩泥時,會想出不同的玩法,并且玩得津津有味,這是()特點(diǎn)的體現(xiàn)。
A、游戲是自發(fā)的、自愿的
B、游戲是自由自在的
C、游戲是愉快的
D、游戲是充滿幻想和創(chuàng)造的
5.單項選擇題在教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系上,維果斯基認(rèn)為教學(xué)始終并應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面,而不要落后在發(fā)展的后面,由此他提出了()理論。
A、多層智力觀
B、“最近發(fā)展區(qū)”
C、情感智力
D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義
最新試題
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評價。
題型:判斷題
正確的教育理念的作用是()
題型:多項選擇題
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
題型:多項選擇題
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
題型:多項選擇題
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實(shí)踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
題型:多項選擇題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
題型:多項選擇題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
題型:多項選擇題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題