A.表揚行為
B.批評行為
C.控制行為
D.挑剔行為
E.說教行為
F.榜樣行為
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A.用欣賞、鼓勵給孩子肯定
B.用正向思維改變教育方式
C.用負性思維評價孩子
D.用換位思考去理解孩子
E.把孩子想象成您的客人
A.要有承受壓力的思想準備
B.提高抗壓力的意志水平
C.期望值不要過高
D.學會正確的原諒別人
E.學會正確地原諒自己
F.可進行代償遷移
A.第一次是生源均衡配置
B.第二次是資源均衡開發(fā)
C.第三次育人提速
A.家庭教育是專業(yè)的,可以解決身邊具體問題
B.家庭教育是科學的,可以提升我們育人素養(yǎng)
C.家庭教育是樸素的,可以改變我們生存現(xiàn)狀
D.家庭教育是實用的,可以服務于每一位家長
E.家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng)
F.家庭教育是樸素的,可以服務于每一位家長
G.家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題
H.家庭教育是科學的,可以改變我們生存現(xiàn)狀
A.以科學、哲學和宗教為基礎,推崇自然原則教育。
B.強調早期教育
C.主張家庭教育民主化
D.重視智力開發(fā)
E.強調孩子的個性發(fā)展和獨立性的培養(yǎng)
F.重視孩子能力的培養(yǎng)
G.強調倫理道德、君臣父子的尊從、馴服,多一家之言
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最新試題
以下關于結構家庭理論的說法正確的是()
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中,老年的家庭階段主要的家庭任務是()
在“新婚夫妻”生命階段,個人成長的任務有()
家庭物理環(huán)境是()
親子關系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個階段,傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在()
在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間()
家庭教育的智慧體現(xiàn)在()方面。
家庭結構類型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務的權力劃分”的是()
以下選項中屬于家庭心理環(huán)境的是()
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()