A.既有“我”的獨(dú)立感
B.既有“孩子”的獨(dú)立感
C.又有“親子”的歸屬感
D.又有“我們”的歸屬感
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A.個(gè)別家庭成員的問題或癥狀,其實(shí)是整個(gè)家庭問題的反映
B.一個(gè)功能良好的家庭,應(yīng)該有一個(gè)清楚的界限
C.有問題的家庭主要表現(xiàn)為一種互動關(guān)系,即疏離
D.有問題的家庭主要表現(xiàn)為兩種互動關(guān)系,要么糾纏不清,要么疏離
A.社會流動越頻繁家庭規(guī)模越大
B.社會流動越頻繁家庭規(guī)模越小
C.人們從農(nóng)村流向城市,在城市中再成家,這時(shí)家庭規(guī)模就擴(kuò)大了
D.人們從農(nóng)村流向城市,在城市中再成家,這時(shí)家庭規(guī)模就縮小了
A.母系的家庭
B.隨機(jī)的家庭
C.父系的家庭
D.外系的家庭
A.男權(quán)制家庭
B.平權(quán)的家庭
C.母權(quán)制家庭
D.女權(quán)制家庭
A.軸-軸突觸
B.軸-樹突觸
C.興奮性突觸
D.抑制性突觸
最新試題
在影響家庭教育的因素中,關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是()
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
在親子溝通技巧中,尊重指的是()
關(guān)于“親子間教學(xué)相長、共同成長”的家庭教育過程觀,說法正確的是()
()是個(gè)體最早接觸且最持久的關(guān)系。
在現(xiàn)代公民的培育中,家庭教育中的()超越于智力教育。
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
家庭教育對人的影響最早、最深刻,主要表現(xiàn)在()
以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說法正確的是()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是()