單項選擇題猶太人在社會思想上代表了哪種態(tài)度()
A、進步
B、保守
C、右傾
D、后退
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1.單項選擇題在德國的知識分子中,具有反猶主義傾向的是()
A、康德
B、歌德
C、斯塔克
D、席勒
2.單項選擇題猶太人在思想取向上相對比較()
A、左傾
B、右傾
C、保守
D、中立
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最新試題
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()
題型:單項選擇題
西爾伯曼在1970年發(fā)表的《教室里的危機》一書中說:“改革派學(xué)者忽視了以往的經(jīng)驗,特別是20世紀(jì)20年代和30年代教育改革的經(jīng)驗。他們不理解他們所涉及的問題幾乎都曾被他早已闡述過了;也不知道他們想搞的工作,都曾被他早就闡述過和搞過了。”這里的他指()
題型:單項選擇題
20世紀(jì)80年代中期,日本教育領(lǐng)域出現(xiàn)了“教育荒廢”現(xiàn)象,表現(xiàn)為兒童惡作劇、逃學(xué)、行為不良、校內(nèi)暴力、家庭暴力,以及由于激烈的考試競爭,出現(xiàn)所謂問題教師,學(xué)校出現(xiàn)大量的體罰和變相體罰。為解決這一問題,日本政府出臺了()
題型:單項選擇題
《教育基本法》和《學(xué)校教育法》的關(guān)系是()
題型:單項選擇題